12月10日，咸阳职院医学院与喀什职院健康医学院联合举办的护理专业课程思政校际集体备课会，通过线上线下相结合的方式顺利召开。两院领导、马克思主义学院思政指导教师及护理专业骨干教师共计40余人相聚“云端”。会议以“共备共研聚合力，同向同行促发展”为主题，旨在深入贯彻立德树人根本任务，推进护理专业课程思政改革创新，搭建校际交流合作平台。
会议伊始，咸阳职院护理专业张存丽老师以《国家级在线开放课程〈健康评估〉课程思政的融入路径与实践》为题作首场分享。她结合国家级课程建设经验，系统介绍了如何将“生命至上、护患共情、职业敬畏”等思政元素有机融入在线开放课程教学设计，通过典型案例重构、虚拟仿真实践、线上线下混合式教学等方式，实现价值引领与知识传授、能力培养的深度融合，为在场教师提供了可资借鉴的数字化课程思政建设范式。
随后，咸阳职院付淑凤老师分享了《省级课程思政精品课〈病理学〉建设实践》。她立足医学基础课程特点，深入挖掘病理学知识体系中蕴含的“科学精神、辩证思维、人文关怀”等思政资源，重点介绍了“隐性与显性结合、理论与临床贯通、教师与学生互动”的教学策略，以及通过“病案导入—问题探究—价值辨析”教学模式激发学生职业使命感和社会责任感的实践经验，展现了省级精品课程的示范引领作用。
喀职院护理教研室主任田菊珍老师以《〈基础护理学〉课程思政建设研究》为题，分享了喀职院在核心专业课程思政建设中的探索与思考。她围绕护理职业素养培育目标，详细阐述了如何从课程标准修订、思政元素库构建、教学评价体系改革等维度系统推进课程思政建设，并介绍了喀职院结合地域文化特色和学生实际，将“胡杨精神”“医者仁心”融入教学实践的特色做法，体现了两校在课程思政建设上的差异化探索与共同价值追求。
在校际点评研讨环节，两校教师踊跃发言，气氛热烈。咸阳职院马克思主义学院思政指导教师王海宁、张强、韦晰玄、刘宗圣等从思政理论高度对三项分享进行了专业点评，就思政元素的精准提炼、教学方法的创新应用、评价体系的科学构建等提出建设性意见。两校护理教研室骨干教师围绕“如何平衡专业教学与思政教育”“如何提升教师思政教学能力”“等议题展开深度交流，在思想碰撞中凝聚共识，在经验互鉴中拓宽思路。
喀职院健康医学院副院长阿依都来提·麦麦提在交流讲话中，对咸阳职院的精心组织与真诚分享表示衷心感谢。她指出，本次联合备课会是两校贯彻落实新时代党的教育方针、推动优质教育资源共享的重要举措，喀职院将充分借鉴咸阳职院的先进经验，持续深化课程思政教学改革，希望两校以此次活动为起点，建立常态化、制度化合作交流机制，共同为新疆和陕西地区培养更多德才兼备的护理人才。
咸阳职院医学院院长刘媛媛在总结讲话中对会议成效给予高度评价。她强调，课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，护理专业作为与人类生命健康密切相关的专业，更应将思政教育贯穿人才培养全过程。她充分肯定了三位教师的分享和两校教师的研讨成果，希望两校以本次联合备课会为契机，持续加强校际联动，在课程建设、教学研究、师资培训等方面开展更广泛、更深入的合作，真正实现“共备共研、同向同行”，共同推动护理专业课程思政建设迈上新台阶。
本次校际联合集体备课会通过“经验分享—点评研讨—领导讲话”的递进式议程，为两校教师搭建了高效的交流学习平台，不仅促进了优质课程思政资源的共享互通，更开启了东西部职业院校协同育人、共同发展的新篇章。与会教师纷纷表示，将以此次会议为新的起点，深耕课程思政沃土，培育更多让党和人民放心的优秀护理人才。